دانشگاه عادی پکن "پروژه معلم تقویت" را به عمق برای بهبود سواد دیجیتالی معلمان پیاده سازی می کند
در سالهای اخیر ، با پیشرفت سریع آموزش دیجیتال ، بهبود سواد دیجیتالی معلمان به یک مسئله اصلی در زمینه آموزش تبدیل شده است. دانشگاه عادی پکن (از این پس به عنوان "دانشگاه عادی پکن") به طور فعال به تماس ملی پاسخ داد ، "پروژه معلمان تقویت" را به عمق اجرا کرد و قابلیت آموزش دیجیتالی معلمان را به طور جامع بهبود بخشید و از طریق آموزش سیستماتیک ، ادغام منابع و اکتشاف عملی. موارد زیر مباحث داغ آموزش و پرورش است که در 10 روز گذشته به شدت در اینترنت مورد بحث قرار گرفته است و اقدامات خاصی از "تقویت پروژه معلمان" دانشگاه عادی پکن است.
1. موضوعات محبوب در زمینه آموزش در 10 روز گذشته
رتبه بندی | مباحث داغ | شاخص محبوبیت |
---|---|---|
1 | هوش مصنوعی نوآوری آموزشی را توانمند می کند | 95.2 |
2 | سواد دیجیتالی معلمان را بهبود بخشید | 88.6 |
3 | استاندارد سازی سیستم عامل های آموزش آنلاین | 82.4 |
4 | کاربرد واقعیت مجازی (VR) در تدریس | 76.8 |
5 | امنیت داده های آموزشی و حفاظت از حریم خصوصی | 70.5 |
2. اقدامات اصلی "پروژه معلمان تقویت" دانشگاه عادی پکن
"تقویت کننده پروژه معلمان" دانشگاه عادی پکن بر بهبود سواد دیجیتال معلمان متمرکز شده و از طریق سه ماژول زیر به اهداف خود می رسد:
ماژول | اقدامات خاص | تعداد افراد تحت پوشش |
---|---|---|
آموزش توانایی آموزش دیجیتال | دوره های ویژه ای مانند ابزارهای تدریس AI و طراحی دوره آنلاین را ارائه دهید | 5000+ معلم |
ساخت و ساز بستر منابع | برای به اشتراک گذاشتن منابع آموزشی با کیفیت بالا "یک پلت فرم ابر آموزش هوشمند" ایجاد کنید | دسترسی به بیش از 100 کالج و دانشگاه در سراسر کشور |
تمرین و ارزیابی | مسابقات آموزشی دیجیتال را سازماندهی کرده و یک سیستم ارزیابی پویا ایجاد کنید | 200+ مدرسه آزمایشی |
3. نتایج و برنامه ریزی آینده
تاکنون ، "پروژه معلم تقویت" دانشگاه عادی پکن به نتایج قابل توجهی رسیده است: میزان انطباق توانایی تدریس دیجیتال معلمان شرکت کننده به 92 ٪ افزایش یافته است و تعداد بارگیری منابع سیستم عامل های آموزش هوشمند از 100000 بار فراتر رفته است. در آینده ، دانشگاه عادی پکن قصد دارد با بیشتر دانشگاه ها و شرکت ها به نیروهای خود بپیوندد تا یک اتحاد توسعه سواد دیجیتال معلمان ملی ایجاد کند.
4 نظر متخصص
پروفسور لی ، یک متخصص در زمینه فناوری آموزش و پرورش ، خاطرنشان کرد: "پروژه معلم قدرت دانشگاهی دانشگاهی پکن ، الگویی قابل تکرار برای تحول دیجیتالی معلمان فراهم می کند ، و استراتژی آن برای ترکیب ادغام منابع و مبارزات عملی ارزش ارتقاء دارد." علاوه بر این ، بازخورد معلمان شرکت کننده نشان داد که 90 ٪ معلمان معتقدند که محتوای آموزش "به شدت عملی" است ، به خصوص در حل مشکلات آموزشی عملی.
آموزش دیجیتال روند آینده است. از طریق "پروژه معلمان تقویت" ، دانشگاه عادی پکن نه تنها رقابت اصلی کارکنان تدریس را بهبود بخشیده است ، بلکه معیار اصلاح دیجیتالی آموزش در سراسر کشور را نیز تعیین کرده است. با عمیق تر شدن این پروژه ، معلمان بیشتری از توانمندسازی دیجیتال بهره مند می شوند و توسعه با کیفیت بالا آموزش را ترویج می کنند.
جزئیات را بررسی کنید
جزئیات را بررسی کنید